王蕓，女，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，全國優(yōu)秀教師，江西省中青年學(xué)科帶頭人，學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人。

30多年前，王蕓沒有想到會(huì)成為一名教師，30多年后，她很慶幸自己成為了一名教師。30多年來，她一直用自己的專業(yè)和用心當(dāng)好一名教師。

1988年，王蕓從交大畢業(yè)后留校任教，一年半后正式走上講臺(tái)，教授《審計(jì)學(xué)》。1994年王蕓通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師全科考試，獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師非執(zhí)業(yè)會(huì)員資格。為將理論付諸實(shí)踐，她便把寒暑假的時(shí)間都抽出來，奔赴在去會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)的路上，雖然報(bào)酬微薄，但她覺得物超所值，并從2002年起先后擔(dān)任安源股份、泰豪科技等企業(yè)的獨(dú)立董事。

積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后，王蕓便把自己的所得悉數(shù)傳授給學(xué)生，開發(fā)了案例教學(xué)法：每學(xué)期，王蕓都會(huì)結(jié)合時(shí)下發(fā)生的財(cái)務(wù)造假事件進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生圍繞造假動(dòng)機(jī)、手段等進(jìn)行深度研討，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免審計(jì)失敗。鮮活的案例讓學(xué)生們不僅關(guān)注財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)的變化，更深入了解到數(shù)據(jù)背后企業(yè)的戰(zhàn)略選擇與執(zhí)行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性，提升他們自主解決問題的能力?！巴跏|老師的課堂形式多樣、幽默風(fēng)趣，令我深受啟發(fā)?！?017級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生左武平說。

在她的指導(dǎo)下，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)在省大學(xué)生審計(jì)案例大賽中奪冠，她和所帶研究生共同撰寫的3篇MPACC教學(xué)案例成功入選中國專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心案例庫。

初心易得，始終難守。一路走來，王蕓從未動(dòng)搖那顆育人的拳拳之心。不論是畢業(yè)返校還是同學(xué)聚會(huì)，學(xué)生們常常記掛著她。這份師生情誼讓王蕓收獲了前所未有的滿足感。每年教師節(jié)，收到學(xué)生的祝福后，她的回答總是：“因?yàn)槟銈?，我更幸福！?/p>