畢鶴霞，女，博士，教授，碩士生導(dǎo)師。華東交通大學(xué)人文學(xué)院公共管理系教師。2019年國家留基委面上項(xiàng)目美國紐約州立大學(xué)訪問學(xué)者。江西省文化名家暨“四個(gè)一批”人才；教育部教育教學(xué)審核性評估專家；江西省公共事業(yè)管理省“一流”專業(yè)負(fù)責(zé)人；江西省普通高等學(xué)校公共管理類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員；江西省教育評價(jià)改革專家；江西省委辦公廳信息決策專家；國家社科基金、國家自然科學(xué)基金、教育部人文社科基金、江西省人文社科專家?guī)?、江西省教?guī)專家?guī)煸u審專家。江西省社聯(lián)第二屆省情研究特約評論員，江西省社聯(lián)第三屆省情研究首席專家。江西省教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。主持國家級及省部級科研項(xiàng)目近30余項(xiàng)，其中主持國家社科基金1項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，教育部人文社科1項(xiàng)，主持省部級重大項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)。成果主持榮獲省部級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，榮獲國家級全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持榮獲江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獨(dú)著建言獻(xiàn)策獲正省級領(lǐng)導(dǎo)批示1項(xiàng)、中共中央辦公廳、省委辦公廳采納1項(xiàng)，獨(dú)著出版專著2本，參撰專著1本，在全國中文核心及CSSCI等刊物發(fā)表論文共30余篇。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)權(quán)威CSSCI期刊《當(dāng)代財(cái)經(jīng)》雜志社匿名評審專家，江西廣播電視臺(tái)江西衛(wèi)視《社會(huì)傳真》、《深度觀察》特邀評論員與特約專家，被電視臺(tái)采訪近四十余次。

?研究方向

※教育經(jīng)濟(jì)與管理；

※高等教育管理；

※院校研究

?主要學(xué)術(shù)榮譽(yù)

※江西省文化名家暨“四個(gè)一批”人才；

※教育部教育教學(xué)審核性評估專家；

※江西省公共事業(yè)管理省“一流”專業(yè)負(fù)責(zé)人；

※江西省普通高等學(xué)校公共管理類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員；

※江西省教育評價(jià)改革專家；

※中共江西省委辦公廳信息決策咨詢專家；

※江西省社聯(lián)第二屆省情研究特約評論員；

※江西省社聯(lián)第三屆省情研究首席專家；

※江西省教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事；

※國家社科基金、國家自然科學(xué)基金、教育部人文社科基金、江西省人文社科專家?guī)?、江西省教?guī)專家?guī)煸u審專家。

?主要主持項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)

??主持科研項(xiàng)目情況

※主持完成2012國家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)：我國高校貧困生家庭識別預(yù)警與分層救助研究

※主持完成2019國家自然科學(xué)基金地區(qū)項(xiàng)目1項(xiàng)：老少邊窮連片地區(qū)學(xué)生家庭貧困代際傳遞機(jī)理與教育阻滯研究

※主持在研2023國家自然科學(xué)基金地區(qū)項(xiàng)目1項(xiàng)：不完全信息動(dòng)態(tài)博弈模型下全學(xué)段貧困生資助政策允許最優(yōu)解與執(zhí)行效果研究

※主持完成2010教育部人文社科基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)：高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生判別方法的實(shí)證研究及應(yīng)用

※主持完成2010江西省研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)：研究生教育質(zhì)量評估體系的構(gòu)建

※主持完成2011江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)：大學(xué)生就業(yè)能力的系統(tǒng)綜合評價(jià)

※主持完成2014華東交大校級課題1項(xiàng)：優(yōu)秀研究生成因分析——以華東交大為例

※主持完成2015華東交大發(fā)展規(guī)劃處委托項(xiàng)目1項(xiàng)：大學(xué)排名視域中華東交通大學(xué)位差剖析與路徑選擇研究

※主持完成2015華東交大校級研究生教改項(xiàng)目1項(xiàng)：江西省研究生教育資源配置效率與人才培養(yǎng)質(zhì)量的實(shí)證研究

※主持完成2015江西省教育廳科技項(xiàng)目1項(xiàng)：高校貧困生識別預(yù)警與精準(zhǔn)扶貧研究

※主持完成2016江西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題1項(xiàng)：“雙一流”戰(zhàn)略下江西省域高?！耙涣鳌睂W(xué)科建設(shè)專業(yè)排名與提升路徑——基于大學(xué)排行榜面板數(shù)據(jù)的實(shí)證研究

※主持完成2016江西省高校人文項(xiàng)目1項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)貧困人口精準(zhǔn)扶貧與反貧困研究——基于高校貧困生入戶調(diào)查

※主持完成2016江西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)：新常態(tài)下江西省域高校位差剖析與路徑選擇——基于大學(xué)排行榜面板數(shù)據(jù)的實(shí)證研究

※主持完成2017江西省研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)：“雙一流”戰(zhàn)略下研究生教育資源配置效率與人才培養(yǎng)質(zhì)量預(yù)警研究

※主持完成2017江西省高校人文項(xiàng)目1項(xiàng)：中國貧困人口家庭大學(xué)生就業(yè)預(yù)警與反貧困代際傳遞精準(zhǔn)脫貧研究

※主持完成2019江西省社科規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)：“雙一流”背景下江西省域高校學(xué)科專業(yè)排名與區(qū)域?qū)W科均衡發(fā)展提升戰(zhàn)略研究

※主持完成2021江西省文化名家“四個(gè)一批”人才工程項(xiàng)目1項(xiàng)：共同富裕戰(zhàn)略下貧困生家庭“因何致貧”機(jī)理與教育阻滯研究

※主持完成2021華東交大校級課堂教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)：強(qiáng)化“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”嵌入式快樂教學(xué)改革探索與實(shí)踐——以公共關(guān)系學(xué)特色課程建設(shè)與改革為例

※主持完成2022江西省宣傳思想文化領(lǐng)域高層次人才聯(lián)系服務(wù)專項(xiàng)1項(xiàng)：國家教育“雙減政策”目標(biāo)下江西藝體專業(yè)培養(yǎng)的規(guī)范化系統(tǒng)管理

※主持完成2022江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)：強(qiáng)化“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”嵌入研究生教育質(zhì)量內(nèi)部保證體系的制度創(chuàng)新研究

※主持在研2022江西省社會(huì)科學(xué)“十四五”基金一般項(xiàng)目1項(xiàng)：新一輪“雙一流”建設(shè)背景下江西高校學(xué)科競爭力提升路徑研究

※主持在研2023江西省高校人文規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)：江西省全學(xué)段貧困生資助政策執(zhí)行效果研究

※主持完成2023江西省宣傳思想文化領(lǐng)域高層次人才聯(lián)系服務(wù)專項(xiàng)1項(xiàng)：共同富裕目標(biāo)下鄉(xiāng)村教育振興對低收入群體穩(wěn)定脫貧防返貧的影響因素及長效機(jī)制構(gòu)建

※主持在研2023江西省高等教育學(xué)會(huì)重大課題1項(xiàng)：江西高校“雙一流”學(xué)科建設(shè)路徑研究

※主持在研2024江西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目（高等教育管理研究專項(xiàng)）1項(xiàng)：新一輪江西省十四五期間“雙一流”高校學(xué)科競爭力建設(shè)與發(fā)展研究——以省一流學(xué)科為例

??參與標(biāo)志性科研項(xiàng)目情況

※參與完成2018年度國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目：我國革命老區(qū)貧困家庭大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量異質(zhì)性測度與精準(zhǔn)脫貧防返貧研究，排名第二；

※參與在研2024年全國教育科學(xué)規(guī)劃“”發(fā)展型資助賦能貧困大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的機(jī)理、效應(yīng)與優(yōu)化對策”（ BIA240115），排名第二；

※參與完成2010年度教育部青年項(xiàng)目結(jié)題：中國學(xué)生資助的反周期供給機(jī)制構(gòu)建，排名第二；

??獎(jiǎng)勵(lì)情況

※第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，論學(xué)識自主與高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)——基于對中國10萬貸款學(xué)生的調(diào)查，2011年9月，國家級，排名第六

※江西省第十四批高校省級教學(xué)成果獎(jiǎng)（研究生教育）二等獎(jiǎng)，主持人，研究生教育質(zhì)量評估體系的構(gòu)建，2014年12月，省部級，排名第一

※第七屆江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，主持人，我省高?！半p一流”建設(shè)面臨的問題及對策，2020年6月，排名第一

※2018年獨(dú)著撰寫的《我省高?！半p一流”建設(shè)面臨的問題及對策》一文發(fā)表于2018年第7期《建言獻(xiàn)策》，被中共江西省委辦公廳內(nèi)刊《參閱信息》第84期全文刊發(fā)，獲得省長易煉紅、副省長孫菊生肯定性批示

※2021年獨(dú)著撰寫的《堅(jiān)決防范資本操縱輿論風(fēng)險(xiǎn)亟待解決的問題和治理對策》，經(jīng)省委辦公廳《江西信息》（第617期，2021.9.1）單篇上報(bào)中共中央辦公廳信息綜合室后被采用，2021.10.14

?教學(xué)和人才培養(yǎng)情況

※2010～2012學(xué)年榮獲華東交通大學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號

※2018～2019年度榮獲華東交通大學(xué)人文學(xué)院考核優(yōu)秀稱號

※2022～2024榮獲華東交通大學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號

※2012年指導(dǎo)學(xué)生作品《關(guān)于大學(xué)生兼職與就業(yè)能力關(guān)系的調(diào)查》在華東交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院第五屆學(xué)生科研立項(xiàng)活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號；

※2013年度指導(dǎo)《高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“心理貧困”分析》畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）榮獲華東交大2013屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

※2018年度指導(dǎo)《高校學(xué)生教學(xué)考評現(xiàn)象探究——以江西省高校為例》畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）榮獲華東交大2018年優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

※2022年榮獲華東交通大學(xué)線上教學(xué)優(yōu)秀案例

※2024年榮獲華東交大“最美科技工作者”稱號

※在華東交通大學(xué)指導(dǎo)MPA研究生19人，其中有1人獲江西省研究生青馬工程立項(xiàng)資助，1人獲得江西省研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)資助。